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          嬰幼兒智能發(fā)育篩查參考表

          月份 精細(xì)動(dòng)作 大運(yùn)動(dòng) 個(gè)人與社會(huì) 語言 1 △小兒腿、臀雙側(cè)動(dòng)作對(duì)稱等同 △視線能隨目標(biāo)移動(dòng)90 △俯臥時(shí)試舉抬頭 △小兒仰臥時(shí)能注視家長(zhǎng)(相距30厘米) △聽到鈴聲有眨眼、呼吸節(jié)律和活動(dòng)改變等反應(yīng) △ 除哭聲外,能發(fā)出喉音 2 △抬頭時(shí),臉與桌面約成45 △不


          月份 精細(xì)動(dòng)作 大運(yùn)動(dòng) 個(gè)人與社會(huì) 語言
          1 △小兒腿、臀雙側(cè)動(dòng)作對(duì)稱等同 
          △視線能隨目標(biāo)移動(dòng)90°
          △俯臥時(shí)試舉抬頭 △小兒仰臥時(shí)能注視家長(zhǎng)(相距30厘米) △ 聽到鈴聲有眨眼、呼吸節(jié)律和活動(dòng)改變等反應(yīng) 
          △  除哭聲外,能發(fā)出喉音
          2   △抬頭時(shí),臉與桌面約成45° △不接觸小兒,對(duì)他逗笑時(shí),他會(huì)微笑  
          3 △小兒手指能互相接觸   △會(huì)自動(dòng)微笑 △不接觸小兒,經(jīng)逗引能笑出聲
          4 △視線能隨目標(biāo)移動(dòng)180°
          △用搖鈴接觸小兒手指能握住
          △抬頭時(shí),臉與桌面約成90°
          扶小兒坐時(shí),舉頭正而穩(wěn),不搖動(dòng)
            △經(jīng)逗引能發(fā)出興奮的高音或尖聲
          5 △坐在家長(zhǎng)腿上,能伸手向著桌面上的玩具 △俯臥時(shí)手臂能支撐身體抬胸
          △扶站時(shí)腿能支撐體重片刻
             
          6 △能自己拿著餅干吃 △手中握著一塊方木,又能注意到第2塊方木 △拉坐時(shí),頭部始終不后垂 △試?yán)菏种型婢邥?huì)表示拒絕  
          7 △兩只手能同時(shí)各握一塊積木 
          △只能抓起小丸
          △會(huì)從俯臥轉(zhuǎn)向仰臥或仰臥到俯臥的翻身△能獨(dú)坐5秒或更長(zhǎng)時(shí)間 △對(duì)距離較遠(yuǎn)的玩具有企圖攫取的要求 △從背后20厘米處輕呼名字?jǐn)?shù)次,小兒能向著聲音方向轉(zhuǎn)頭
          8 △能把一只手中的積木遞交到另一只手 △能扶著硬物體站立5秒或更多時(shí)間 △見生人表現(xiàn)出猶疑或有點(diǎn)害羞 
          △能玩“藏貓貓”游戲
           
          9 △會(huì)用兩指抓握小丸     △無意識(shí)地叫“爸爸”、“媽媽”
          10 △能拿取放在桌上的小方塊作相互敲擊 △會(huì)從站到自己?jiǎn)为?dú)坐下 △能玩拍手或揮手表示再見 △咿咿呀呀地學(xué)成人說話△能自己扶著把手站起來
          11 △會(huì)用拇指和食指抓握小丸,手掌不接觸桌面 △扶站時(shí)能把足提起片刻 △成人逗引著試取小兒手中的玩具時(shí),小兒能將玩具伸向成人,但不放下  
          12   △會(huì)扶著家具行走△能獨(dú)立2秒或更多時(shí)間 △能觀察出成人樂意或不樂意的表情并作出相應(yīng)的反應(yīng)  
          嬰幼兒智能發(fā)育篩查(丹佛)參考表
          月份 精細(xì)動(dòng)作 大運(yùn)動(dòng) 個(gè)人與社會(huì) 語言
          12~15個(gè)月   △不撐住地面能單獨(dú)彎腰拾起玩具
          △步行自如,左右不搖擺
          △需要東西時(shí)會(huì)作表示,指點(diǎn)或講出事物名稱
          △會(huì)舉杯飲水而灑出不多
          △會(huì)正確地稱呼母親為“媽媽”,父親為“爸爸”
          15~18個(gè)月 △能疊穩(wěn)兩塊方木
          △會(huì)在紙上有目的地劃線
          △經(jīng)示范能把小瓶(口徑1.5厘米)內(nèi)的丸粒倒出
          △能向后退兩步或更多步 △對(duì)掃地等簡(jiǎn)單家務(wù)進(jìn)行模仿 △至少會(huì)針對(duì)特殊物體、人或動(dòng)作講3個(gè)字
          18~21個(gè)月 △能疊穩(wěn)4塊方木而不倒 △不扶任何物體會(huì)將球向前踢出 △喜歡學(xué)做簡(jiǎn)單家務(wù),如收拾玩具、幫助家長(zhǎng)取指定的東西 △能指出自己的眼、鼻或身體的其他部位
          △會(huì)說兩個(gè)或更多詞表示有意義的短語△會(huì)扶墻或欄桿上樓梯
          21~24個(gè)月 △不經(jīng)示范能把丸粒倒出小瓶外   △會(huì)脫外衣、鞋、短褲、短襪等
          △獨(dú)立吃飯灑地不多
          △會(huì)看圖說出畫的名字
          △能聽懂“給媽媽”、“放在桌上”、“放在地上”中的兩個(gè)
          2歲~2歲半 △模仿畫長(zhǎng)于2.5厘米歪度不超過30度的直線 △能舉手過肩拋
          △會(huì)雙足同時(shí)離地向前跳
          △能不扶物體獨(dú)腳站直1秒鐘或更長(zhǎng)時(shí)間
          △能與小朋友一起玩△會(huì)洗手并擦干
          △會(huì)穿短褲、短襪或鞋
          △從圖片上能識(shí)別日常用品或常見動(dòng)物
          2歲半~3歲 △能疊穩(wěn)8塊方木而不倒
          △能模仿成人搭“橋”等簡(jiǎn)單積木
          △會(huì)騎兒童三輪車
          △能單足跳過21厘米的寬度
          △能穿、脫衣服,區(qū)別衣服的前后 △能說出自己的姓名
          3歲~3歲半 △不受方向的限制,能比較出兩條畫線的長(zhǎng)短
          △會(huì)模仿畫閉合的圓形
            △能扣紐扣 △已理解冷、累、餓的含義,如問“冷了怎么辦?”回答“穿衣服”或“到房間里去”均為正確
          3歲半~4歲 △經(jīng)示范,會(huì)畫出在任何點(diǎn)上相互交叉的兩線 △能用一只腳獨(dú)立站5秒或更多時(shí)間(3試2成)
          △不扶任何物體獨(dú)腳連續(xù)跳2次或更多次
          △成人外出時(shí),請(qǐng)其他人陪著小兒,小兒能接受 △能理解介詞。如按要求把積木放在桌面上(下),椅子前(后)
          △會(huì)說反義詞(括號(hào)內(nèi)的)如火是(熱)的,冰是(冷)的,媽媽是(女人),爸爸是(男人),馬是(大)的,鼠是(小)的
          4歲~5歲 △能畫出人體3個(gè)或更多部位
          △模仿畫出正方形
          △能腳跟對(duì)著腳尖向前走4步或更多 △會(huì)獨(dú)立穿衣 △認(rèn)出紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色中的3種
          5歲~6歲 △能畫出人體6個(gè)或更多部位 △能單足立10秒或更長(zhǎng)時(shí)間
          △能抓住蹦跳的球
            △能講出球、桌子、房子等常見物品的作用
          △能說出日常用品是由什么做成的
           
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